Как же родители иногда устают от угадываний желаний маленького капризули. Кажется, что мамы в совершенстве овладевают языком жестов, понимают настойчивое мычание и неразборчивое гуление. Но порой нет-нет и вырвется: «Да скажи уже, что ты хочешь!».

Речевое развитие ребенка

Первыми звукосочетаниями карапуз радует всех на втором-третьем месяце жизни. К полугоду они становятся отчетливее. К восьми-девяти месяцам можно расслышать короткие слова с повторяющимися слогами вроде «мама» или «баба». Но пока они произносятся без понимания. Но ближе к году сказанные слова для ребенка приобретают смысл и начинают связываться с конкретными объектами.

После первого дня рождения лексикон стремительно пополняется новыми выражениями. Некоторые родители рассказывают, что уже в годовалом возрасте малыш читал наизусть сказки Маршака. Даже если и так, то это были сильно упрощенные варианты, понятные только им. Большинство детей осваивает короткие предложения не раньше полутора лет. Короткие – это значит, состоящие из пары слов, например: «Папа, ку-ку». И уже после двух лет потихоньку постигаются языковые нюансы, а речь становится разнообразнее.

Как научить ребенка говорить

Если вы хотите быстрее подвигнуть малыша на осмысленный диалог, то возьмите за правило общаться с ним с самых первых дней. Не думайте, что это бесполезно, а он ничего не понимает. Вы говорите, обращаясь к малютке, а его пассивный словарный запас пополняется. И это принесет плоды ближе к году.

Разговаривая, старайтесь делать это так, чтобы ребенок видел ваше лицо. Это важно, ведь он еще не знает, каким образом получаются определенные звуки. Активно артикулируйте, чтобы стало наглядно понятно, что из сложенных трубочкой губ выходит протяжное: «У-у-у».

Не «сюсюкайте». Очень трудно удержаться от этого, глядя на милого карапуза. И не говорите, что он сам коверкает слова, называя собаку «бабакой». Вы должны подавать пример верного произношения, а то усвоится неправильный вариант, придется потом пороги логопедов обивать.

Обязательно уделяйте внимание мелкой моторике рук. Ученые доказали, что мозговые центры, контролирующие речь и координацию рук – давнишние соседи. Развивая двигательные навыки, стимулируется и речевая область. Массаж пальчиков, различные игры с мелкими предметами (под присмотром, конечно же!) – все пойдет на пользу.

Не ленитесь лишний раз ответить любознательному человечку, когда он указывает на какой-то предмет и, молча, вопрошает: «Что это?». Пусть познает мир, а вы помогайте ему в этом. Потребуется время, чтобы слова стали соотноситься с определенными явлениями и вещами. Объясняйте новые выражения, стараясь задействовать уже известные названия предметов и действий. Так постепенно будет наращиваться словарный «багаж».

Не обойтись в обучении без книжек! Простые стишки, сказки, красочные иллюстрации – это все развивает воображение и улучшает память. На картинках можно искать персонажей, животных, обсуждать их действия.

В свободную минутку займитесь с малышом несложными упражнениями. Совсем маленьким можно просто проговаривать разные слоги. Например: «Ба-ба-ба» и другие. С ребятами постарше играйте в загадки, придумывайте синонимы, спрашивайте «Что это?», указывая поочередно на различные предметы.

Темпы развития детей неодинаковы. Но чем больше вы общаетесь с растущим человечком, тем быстрее он начнет радовать вас своей разговорчивостью.