Ребятишки 2-3-летнего возраста с огромной скоростью усваивают новые знания, стремительно расширяют свой словарный запас, с удовольствием обучаются новым навыкам и поэтому уже многое умеют. На этом неповторимом этапе детской жизни родителям следует так планировать занятия с ребёнком, чтобы охватить все основные сферы его становления.

Игры на развитие сенсомоторных навыков

Подборка нижеприведённых игр способствует формированию одинаковой тактильной восприимчивости обеих детских ручек.

«Отгадай, что это»

В непрозрачном просторном мешочке находятся предметы, самые разнообразные по форме, величине и материалу изготовления.

Задания:

• Попросите малыша нащупать в мешочке какой-нибудь предмет и, не доставая его оттуда, отгадать, что же это такое. Посоветуйте ребёнку действовать каждой ручкой по очереди.
• Ребёнок с закрытыми глазками должен доставать предметы из мешочка то одной, то другой ручонкой, ощупывать их и отгадывать, что именно ему попалось. Пусть кроха расскажет о своих ощущениях.
• Усложните задание. Малыш должен попытаться определить форму и величину предмета, ощупывая его снаружи, через ткань мешочка, то правой, то левой рукой. Чтобы помочь ему, вы можете тоже опустить руку на мешочек и ощупать тот предмет, который нашёл ребёнок. Заодно проверите и собственные способности. :)

«В чём отличие»

Во время прогулки вместе с малышом наполните ведёрко разными предметами: камушками, листочками, шишками, веточками и т.п. Дома высыпьте на стол содержимое ведёрка и совместно с крохой обсудите особенности каждого из одинаковых предметов, сравнивая их друг с другом.

А затем можно дать своему карапузику следующие задания:

• Рассматривая предметы, предложите ребёнку взвесить в руках, например, два камушка и установить, какой из них тяжелее.
• Объясните малышу, что разные вещи весят тоже по-разному: листочек лёгкий, а камень тяжёлый. Пусть ребёнок сам сравнит их вес.
• Кроха ощупывает каждый предмет, а вы комментируете, чтобы ребёнок смог усвоить понятия «гладкий», «шершавый», «колючий», «пушистый», «твёрдый», «мягкий».

«Потрогай и скажи»

На столе стоят глубокие тарелки (или миски) с фасолью, горохом, гречкой, манкой.

Задания:

• Дитя поочерёдно опускает ручки в ёмкости, трогает, ощупывает бобы и крупы, сравнивая свои ощущения, а вы помогаете наводящими вопросами подобрать соответствующие слова. Обязательно произносите почаще названия продуктов, с которыми играет ребёнок, и предлагайте ему повторять за вами.
• Попросите малыша выполнить предыдущее задание с закрытыми глазами — это усилит его ощущения. Попутно обращайте внимание крохи на то, что фасоль крупная и продолговатая, горох помельче и круглый, а манка мелкая-мелкая, еле нащупаешь крупинки.
• Насыпьте манку, которая была в тарелке, на тёмный лист пластика, бумаги и т.п. Внимательно рассмотрите вместе с малышом крупинки и предложите одну-две из них потереть между пальчиками, чтобы оценить размеры, а потом покажите, как можно «рисовать» всякие узоры на этой крупе.

«Какая бывает вода»

Открыв кран, регулируйте температуру воды, чтобы дитя училось наощупь определять холодную, тёплую, горячую воду.

Если есть возможность соскрести «снег» с морозилки, то покажите ребёнку, что вода может иметь и такой вот интересный вид. Малыш увидит, как буквально на его глазах снегообразная масса тает и превращается в лужицу.

Затем достаньте из морозильной камеры заранее подготовленные фигурные формочки с разноцветным льдом (его можно получить, добавив в воду краски). Расскажите малышу доступным языком о переходе воды в состояние льда под воздействием низких температур и потом вместе понаблюдайте за обратным процессом — таянием в тепле ледяных фигурок.

Эти игры (и подобные им) не только развивают координацию мелких движений, но и расширяют детские представления о свойствах различных веществ.

Познавательные игры

Главная цель таких игровых занятий — расширять круг понятий крохи об окружающем мире, помогать малышу знакомиться с различными явлениями природы, а также развивать его логику, внимание, память.

Вы можете предложить ребёнку:

• Разложить на столе предметы, применяя понятия «позади-впереди», «вправо-влево», «выше-ниже».
• Найти среди специально подобранных картинок те, на которых изображены закат/восход солнца, дождь, гроза, снегопад, замёрзшая река (крепкий мороз), плавающие в море люди (сильная жара), летящие по ветру жёлтые осенние листья (прохлада).
• Сортировать по цвету одежду после стирки.
• Собрать по очереди 2-3 рисунка, каждый из которых разрезан на достаточно крупные части.
• Указать на имеющиеся в квартире низкие и высокие предметы (сервант, буфет, шкаф и стол, стулья, табуреты, скамеечки); широкие и узкие (шкаф-пенал на кухне или в ванной и шифоньер в спальне, ковёр на стене либо палас на полу и коврик возле кровати или на входе в квартиру); длинные и короткие (столовая ложка и чайная ложечка, шарфы разной длины, чулки (колготы) и носки, брюки и шорты).
• Отыскать предметы по двум конкретным признакам (допустим, квадратный и зелёный или круглый и красный).
• Определить по запаху (с закрытыми глазами), что за продукты находятся на столе. При этом дать ребёнку возможность хорошенько понюхать предметы, поднося их поближе к его носику.

Старайтесь не утомлять малыша, для чего отводите на каждый вид деятельности не более 10–15 минут и меняйте малоподвижные игры на активные. Помните: в возрасте 2-3 лет ребёнок просто не в состоянии долго концентрировать своё внимание на чём-то одном.

Игры на развитие слуха

Эти игровые занятия очень полезны для развития у детей общего и музыкального слуха, а также для тренировки их наблюдательности и умения сопоставлять/анализировать/делать логические выводы.

Учите малыша:

• играть на музыкальных игрушках-инструментах (гармошка, электропианино, труба, синтезатор, гитара, барабанная установка);
• двигаться в такт музыке или отстукивать её ритм;
• слушать пение папы, мамы, бабушки и подпевать им;
• узнавать различные звуки на прогулке и дома и правильно называть их;
• находить источник звуков и указывать на них (машина, трамвай, собака, птица, кот, вода, фен, чайник).

Как видите, есть много увлекательных игровых занятий, которые можно проводить практически в любой обстановке и которые способны долго удерживать детское внимание. Но самое главное: эти игры успешно работают на результат — интеллектуальное и физическое развитие вашего ребёнка.